Dear Erasmus+ participants
terça-feira, 23 de dezembro de 2014
quarta-feira, 19 de novembro de 2014
segunda-feira, 17 de novembro de 2014
“Teaching through 21st century methodologies” Praga, de 28 de março a 4 de abril de 2015 Candidatos selecionados
1
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Educação Visual
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2
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Francês
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3
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OED
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Helena Nogueira
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4
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Ciências Naturais
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5
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Inglês
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Flora Marques
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6
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EMRC
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7
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1.º Ciclo
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8
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Educação Especial
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9
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Geografia
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10
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História
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11
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Matemática
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12
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Português
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13
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Educação Física
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Cláudio Queiroga
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14
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1.º Ciclo /
Pré-escolar
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Teresa Dias
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15
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Direção
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Céu Bastos
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16
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Física Química
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Paula Beirão
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segunda-feira, 10 de novembro de 2014
quinta-feira, 30 de outubro de 2014
Cronograma das formações
Formação
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País
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Data
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Duração
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N.º Participantes
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Teaching through 21st century methodologies
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República Checa
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de 28 de março a 4 de
abril de 2015
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6 dias
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15
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New Teachers for New Competencies: Personal competences, teamworking
and time management ou
Building emotional relationships to prevent
early school leaving
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Grécia
ou
Itália
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ínício de setembro de 2015
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6 dias
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15
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Refresher Course for Teachers of English
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Reino Unido
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julho de 2015
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12 dias
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5
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Outdoor education teaching Mathematics,
Science and Arts
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Suécia
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março/abril de 2016
(interrupção da Páscoa)
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8 dias
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6 ou +
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quarta-feira, 8 de outubro de 2014
Aprovação candidatura
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Foi
aprovada a candidatura do Agrupamento de Escolas de Sever do Vouga ao Programa
Erasmus+, da Comissão Europeia, com o projeto “Formação Docente”.
O programa
Erasmus+ financia a realização de ações de formação em países europeus. Pelo
menos 40 docentes do nosso Agrupamento irão poder beneficiar de formação no
âmbito de três áreas diferentes:
-
melhoria dos resultados escolares, através da utilização de metodologias
inovadoras;
-
prevenção do abandono escolar prematuro, em particular no ensino secundário;
-
inglês.
Para este e para o próximo ano letivo estão previstas quatro ações de formação a
decorrerem em quatro países da União Europeia.
A
frequência dos cursos de formação mencionados irá, certamente, permitir ao AESV
reforçar a aposta na qualidade da educação e da formação que presta,
respondendo assim à preocupação expressa no seu Projeto Educativo e no Plano de
Melhoria.
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